Formazione

VADEMECUM


MANUALE PIATTAFORMA


VADEMECUM DIDATTICA INTERCULTURALE


Brochure Italiano


Brochure Inglese


Brochure Francese


Brochure Arabo

Percorso di formazione per dipendenti pubblici 

Formazione per dipendenti pubblici sulle modalità di erogazione dei servizi informativi in favore degli immigrati extracomunitari

Obiettivo didattico:

– Offrire informazioni sulle modalità di accesso ai servizi informativi presenti sui territori per facilitare percorsi di inclusione degli immigrati extracomunitari;

– Acquisire competenze sulle modalità di gestione attiva di una comunicazione efficace nei confronti dell’utenza immigrati;

– Acquisire conoscenza sull’evoluzione della normativa italiana per gli immigrati extracomunitari;

– Acquisire conoscenze sulle modalità di gestione del flusso informativo in favore degli immigrati;

– Acquisire conoscenze sui modelli di integrazione esistenti a livello nazionale ed europeo.

Percorso di formazione per migranti 

Modelli di accesso ai servizi in favore dei migranti

Obiettivo didattico:

– Offrire informazioni sulle modalità di accesso ai servizi informativi presenti sui territori per facilitare percorsi di inclusione degli immigrati extracomunitari;

– Acquisire le procedure, le norme e le modalità per poter accedere ai servizi sociali ed informativi presenti sui territori;

– Sviluppare capacità e competenze relazionali e comunicative in grado di comprendere le specifiche culture di appartenenza;

– Acquisire conoscenze sui modelli di integrazione esistenti a livello nazionale ed europeo.

Percorso di formazione per docenti 

Strumenti per una didattica interculturale

Obiettivo didattico:

– Acquisire conoscenze sui modelli di integrazione esistenti a livello nazionale ed europeo e sulla dimensione del fenomeno immigrazione;

– Acquisire conoscenze sui processi di integrazione esistenti in Italia e sulle difficoltà culturali attualmente esistenti;

– Acquisire conoscenze e capacità nel sapere gestire un’attività didattica in termini interculturali;

– Essere in grado di saper gestire un percorso educativo in termini interculturale utilizzando le metodologie specifiche che facilitano un apprendimento attivo e consapevole sulle diversità in grado di integrarsi.